Fuentes de datos
CO2.Earth se basa en fuentes de ciencia institucional para gran parte de los datos y la información que se encuentran en este sitio web. CO2.Earth No sería posible sin el 'monitoreo de la tierra' y la publicación intensiva en recursos por parte de los científicos y las instituciones para las que trabajan. Esta página reconoce las fuentes de datos que se utilizan con frecuencia en el sitio. La lista que sigue no es exhaustiva.
El clima interactivo
Climate Interactive es una organización sin fines de lucro con sede en Washington, DC, que, entre otras actividades, publica un Marcador Climático y proyecciones para atmosférica CO2 y otros gases de efecto invernadero.
Unidad de Investigación del Clima (CRU)
En el Reino Unido, la Unidad de Investigación Climática de la Universidad de East Anglia (junto con el Centro Hadley de la Oficina Meteorológica del Reino Unido) publica datos sobre las temperaturas medias globales y hemisféricas.
Global Carbon Project (GCP)
El Proyecto Global del Carbono publica lo siguiente:
NASA GISS
En Estados Unidos, el Instituto Goddard de Estudios Espaciales (GISS) de la NASA publica datos sobre la temperatura global de la superficie terrestre.
NOAA-ESRL
En EE. UU., El Laboratorio de Investigación del Sistema Terrestre de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica de EE. UU. (NOAA) informes tendencias en dióxido de carbono atmosférico y otros gases de efecto invernadero.
NOAA-NCDC
En los Estados Unidos, el Centro Nacional de Datos Climáticos (NCDC) de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA) informes:
- mensual y anual Estado del Clima resúmenes (ambos un análisis global y un análisis de los Estados Unidos)
- anomalías en la temperatura de la superficie mundial
Nota: NCEI está reemplazando NCDC para acceso a datos.
NOAA-NCEI
En los EE.UU, NOAALos Centros Nacionales de Información Ambiental (NCEI) brindan acceso público a uno de los archivos más importantes de datos ambientales en la tierra. Los socios de NCEI incluyen:
Scripps Institución de Oceanografía (SIO)
En los EE.UU, Scripps Institution of Oceanography publica datos para gases de efecto invernadero atmosféricos, incluidos CO2. Se accede a los datos a través de dos sitios web y una fuente de redes sociales:
Skeptical Science (SkS)
SkepticalScience.com produce gráficos e información que puedes encontrar referenciada en muchos CO2.Earth páginas. En su mayoría son fuentes secundarias que comunican información científica a personas de diferentes niveles de conocimiento científico. Entre los muchos recursos que el sitio pone a disposición, un equipo de traductores crea una serie de artículos y gráficos. disponible en varios idiomas.
SkS se recomienda como un excelente recurso para el control de las reclamaciones escépticos y creencias que los seres humanos no están causando el calentamiento global, o que los científicos han hecho errores tehcnial.
Más Listas de Datos
RealClimate.org publica un catálogo de fuentes de datos, además de una guía introductoria. Es un buen punto de partida si buscas fuentes de datos fiables. RealClimate es un sitio web de comentarios sobre ciencia climática escritos por científicos climáticos en activo.
Fuentes de datos de RealClimate
RealClimate Empieza aquí
Equipo
CO₂.Earth es un proyecto de Mike McGee . El sitio se financia principalmente con fondos propios de Mike y su esposa, Traci. Bill, amigo de Mike, administra la página de Facebook desde su lanzamiento en septiembre de 2011. Varias decenas de personas han contribuido con artículos, donaciones y servicios técnicos. CO₂.Earth es una pequeña iniciativa ciudadana.
Contenido básico encontrado en CO2La tierra es, en última instancia, el producto de la ciencia. La comprensión del ciclo global del carbono y del sistema terrestre más amplio se ha desarrollado significativamente durante los últimos dos siglos. Esto incluye el trabajo de los científicos notables Svante Arrhenius y Charles David Keeling. Se encuentran datos y conocimientos más contemporáneos en instituciones notables como Scripps, NOAA, Met Office, CSIRO, NASA, Stockholm Resilience Center, Global Carbon Project y Climate Interactive. CO2.Earth Funciona de manera independiente de estas instituciones para llevar a muchos de los "grandes números planetarios 'de la Tierra juntos en un contexto que es fácil de entender. Cualquier persona que quiera explorar los datos y la información en CO2Se alienta .Earth mirar la rica colección de datos e información disponible en línea a partir de estas y otras instituciones.
CO₂.Earth no sería posible sin los datos e información científica que ponen a disposición del público. Tecnológicamente, no sería posible sin las contribuciones acumulativas de programadores y desarrolladores de todo el mundo que forman parte del movimiento del software de código abierto.
CO2.Earth se enorgullece de ocupar su lugar como miembro fundador de la comunidad de la nueva comunidad de sitios web .earth. Estos sitios vienen con el compromiso de acabar con las cosas que dañan la tierra y sus habitantes. CO2.Earth ayuda a las personas a ver los daños de las emisiones, el asesoramiento científico para eliminarlos y las vías para hacerlo.
En breve, CO2.Earth es una operación a tiempo parcial con una tripulación mínima. Y es parte de una empresa humana mucho más grande para aprender sobre la tierra y aprender a mejorar la relación entre el hombre y la naturaleza.
Colaboradores
Los individuos haga constar aquí es una lista parcial de las personas que asistieron y avanzado el proyecto en una variedad de maneras.
Sonia Marín, Desarrollo Web (España)
Jack Luis. Consejos Medios de Comunicación (Canadá)
Bill James, Técnico (Canadá)
Rajendra Tiwari, Desarrollo Web (India)
El seguimiento de la tendencia de Ti
CO₂.Earth facilita que usted y otras personas alrededor del mundo sigan los cambios planetarios clave a medida que ocurren. Visite CO₂.Earth cuando le convenga para obtener las últimas lecturas de CO₂ atmosférico , temperatura global , emisiones globales y pH en el agua de mar.
Este sitio web lanzado por ciudadanos le ahorra a usted y a otros ciudadanos interesados la necesidad de averiguar en qué lugar de Internet encontrar datos de origen e información que brinde una imagen actual y holística de lo que está sucediendo en el planeta que habitamos. Lo reúne todo en formatos que las personas pueden usar, ya sea que sepan poco o mucho sobre el cambio del sistema terrestre global. El sitio es una especie de lugar de aprendizaje en línea global donde los no especialistas pueden descubrir y explorar algunas de las mejores fuentes de conocimiento sobre nuestro planeta.
En definitiva, CO₂.Earth es un sitio web de seguimiento y aprendizaje con un propósito. Ese propósito es empoderar al público global para que se conecte con los cambios a nivel planetario y aprenda lo suficiente para descubrir por sí mismo qué se necesita para estabilizar la concentración de CO₂ en la atmósfera y, por ende, en otras partes del sistema terrestre interconectado. CO₂.Earth trata sobre la participación ciudadana en el planeta que trajo nuestra especie al cosmos.
Este proyecto está comenzando pequeño con grandes objetivos y una gran esperanza. El sitio se armó rápidamente y se lanzó con algunas piezas sin terminar o sin pulir. Algunos errores son inevitables. Se aceptan correcciones, sugerencias y ofertas de ayuda.
CO₂ . La Tierra en resumen
| LANZAMIENTO DE SITIO |
| 13 de noviembre. |
| PRODUCTOR |
| Mike McGee |
| OFICINA PRINCIPAL |
| Isla de Vancouver, Canadá |
| EVOLUCIÓN DE LA CO2 RE-DESPLAZAMIENTO DEL PROYECTO |
| SERVIDORES |
| Energía solar en California, EE.UU. |
| empleados pagados |
| 0 |
| VOLUNTARIOS DE MEDIO TIEMPO |
| 2 |
| TRADUCCIÓN DE ARTÍCULOS |
| 57 idiomas, |
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Investigue
CO₂.Earth se nutre de la investigación en educación ambiental y ciencias del sistema terrestre. Las referencias y los enlaces se distribuyen por todo el sitio web. Aquí, se han seleccionado dos citas que reflejan algunas de las reflexiones filosóficas que subyacen a la selección y organización del contenido en CO₂.Earth.
En primer lugar, la siguiente cita resume una presentación del taller sobre el cambio educación sobre el clima en los grados K-14 por Daniel Edelson, vicepresidente de la Sociedad National Geographic: "La mayor parte de lo que uno tiene que entender con el fin de ser el clima leer y escribir no tiene nada que ver con el clima en particular, sino que está cubierto por los fundamentos de la ciencia de los sistemas terrestres "(Consejo Superior de Investigaciones científicas, 2012, p. 6).
En segundo lugar, Edward T. Clark Jr. (1997) articula la importancia del pensamiento sistémico (y su enfoque en el todo) como un complemento del método científico que puede proporcionar una comprensión de los mecanismos que describen cómo funcionan las cosas. En el tiro, escribe: "El pensamiento sistémico hace posible saber más con menos información". Por ejemplo, medios mensuales de la Mauna Loa CO2 record nos dice mucho sobre el sistema terrestre con menos de 700 puntos de datos.
Referencias
Clark, ET (1997). Diseñar e implementar un plan de estudios integrado: Un enfoque centrado en el estudiante. Brandon, Vermont: Educación Holista Press.
Consejo nacional de investigación. (2012). educación sobre el cambio climático en contextos formales, K-14: Un resumen del taller, A. Beatty, Relator. Comité Directivo sobre el Cambio Climático Educación en contextos formales, K-14. Junta de Educación de Ciencias de la División de Ciencias Sociales y del Comportamiento y Educación. Washington, DC: National Academies Press. Obtenido de http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=13435
